北美文化英语预备营是为准加拿大留学生倾心准备的行前预备课程, 由加拿大名校西安大略大学教育学院老师授课,优质的课程,更实惠的价格,帮助国内初中生、高中生零距离体验纯正的西方学术文化,提升英语水平。7月23日-8月17日,北京火热招生中!心动不如行动,课程名额有限,抓紧时间报名吧!
海外留学生遇到最大的困难是什么? |
7月,我们把北美课堂搬来啦 |
区别市面上的语言课程,给你5大不可抗拒的理由 |
·官方设计,质量保证: 课程由加拿大西安大略大学教育学院设计,西大排名加拿大医博类大学第8,被称之为“加拿大哈佛”; ·地道北美课堂体验: 全外教授课,由北美名校教育系毕业生组成,真实传达北美学术文化; ·丰富学术主题,融入文化交流: 每周设计不同的学术主题,帮助学生真正的演练海外学习技巧; ·非盈利性质,极高性价比: 国内少有的纯正海外夏令营,师生比例1:6,非盈利目的,性价比极高; ·结业证书,免申请费进西大: 学生完成课堂后可获得西安大略大学语言中心颁发的课程结业证书,3年内申请西安大略大学语言中心更可减免申请费200加元。 |
1、具体上课地址在哪儿?如何获取地址详情?
如果您想要获取上课的详细地址, 3 种方式任你选择,让您享受更快、更便捷的服务体验!
1. 电话沟通更畅通!
请拨打全国免费咨询热线:400-1010-123,服务时间:8:00-24:00,欢迎带着你的问题来提问,电话沟通省时省力,沟通更有效。
2. 在线咨询更便捷!
立刻点击在线咨询,即可有专人快速与您连线,第一时间解答您的需求,减少等待时间
3. 预约报名提前抢位!
点击填写预约表,服务团队将在1-3个工作日内与您尽快联系。体验原汁原味的西式课堂,就现在!
*报名须知:若您在服务过程中,有任何的建议或意见,可随时与客服团队联系,他们将提供全方位、全过程的咨询服务,为您的留学申请保驾护航
2、担心孩子跟不上上课节奏?想知道课程难度如何?
1:6师生比例,老师可以及时关注学生学习状态,并积极引导大家参与课程学习。课程由著名的加拿大西安大略大学教育学院设计,丰富的学术主题可选,聚焦北美学术文化、英语口语写作等北美课堂学习体验!
从第一周到第四周,每周的基础课程及课堂活动的难度会逐步加大。除了基本的听说读写的学术课程,我们的课程还特别设置了“加拿大学术文化”、“了解加拿大”、“英语演讲展示”、“学生辩论”等不同的课程形式在三个维度——学术文化体验、沟通技巧提升、语言能力锻炼,多方面培养学生的海外适应能力。
报名连续多周课程的学生,可以利用上周的学习积累,在新的一周课程里继续提升。如果想让孩子深入理解北美学习风格和文化,在出国前留学前做好心理准备和学术准备至关重要。连续的学习不仅效果更明显,而且能对孩子提前适应北美的学习、生活和文化有较大帮助。
* 报名须知:课程难度如何,眼见为实,点击此处即可快速查看第一周课程表,教课内容公开透明,真实有效,欢迎家长和学生在线咨询
Julie Anne C. den Ouden 西安大略大学本科教学专业,麦克马斯特大学历史与社会学专业。加拿大公立中学实习老师相关经历,麦克马斯特大学人文系辅导员经历,OSSTF/FEESO教学承诺奖,联邦俱乐部历史奖。--拿奖拿到手软的美女老师! | |
Markus M. Molder 27岁西安大略大学本科教育学专业应届毕业生,曾经为西安大略大学足球对的教练兼运动员。曾经获得过多项球类荣誉,曾经在瑞尔森获得过3次全明星球员殊荣。有儿童培训相关经验及在North york 99有非常丰富的高级教练经验。--活力四射美男+型男外教。 | |
Taylor Klys 西安大略大学主修幼儿教育与教学,圭尔夫大学本科荣誉心理学与家庭与儿童研究学位。曾经有多次志愿者服务经历,每次经历均与儿童或者青少年相关。有助理教师的,救生员的相关经历。 |
北美文化英语预备营课程安排
第一周课程表示例:每天6课时
周一 | 9:00 | 破冰活动 · 自我介绍 |
10:00 | 加拿大文化话题引入:日期、天气、每日新闻、加拿大当地生活等 | |
10:30 | 休息 | |
11:00 | 讲座:了解加拿大 · 加拿大印象、标志及偏见 · 季节、运动、文化及地理 · 加拿大学校、家庭和家庭生活 | |
12:00 | 午餐 | |
13:00 | 加拿大学校 | |
14:00 | 目标设立及分享: · 写作练习 · 学生分享及迷你课堂展示:目标设立及优先排序 · 加拿大词汇学习:词汇搜索、填字游戏 | |
16:00 | 放学 |
周二 | 9:00 | 基础会话 · 如何参与到正式及非正式对话中 · 听力及口语练习 · 建立自信 |
10:00 | 加拿大文化话题引入:日期、天气、每日新闻、加拿大当地生活等 | |
10:30 | 休息 | |
11:00 | 英语演讲展示 教导老师中国文化——中国的生活 · 构建有效的展示 · 演讲展示规划 | |
12:00 | 午餐 | |
13:00 | 英语演讲展示: · 有效的沟通:肢体语言及声音 · 小组讨论分享 | |
14:00 | 课堂英语演讲展示: · 教导老师中国文化—中国学生的生活 · 观看TED演讲视频并点评 | |
16:00 | 放学 |
周三 | 9:00 | 6个词的故事 · 加拿大文化话题介绍 |
10:00 | 学生辩论 · 辩论技巧 · 英语辩论思维 · 如何支撑你的论点 | |
10:30 | 休息 | |
11:00 | 写作练习:结构 | |
12:00 | 午餐 | |
13:00 | 场景编剧: · 根据文字说明进行场景编剧 | |
14:00 | 学习日常英语 · 俚语 · 成语 · 英语短语 · 日常英语的场景使用 | |
16:00 | 放学 |
周四 | 9:00 | 加拿大学术文化:英语阅读 |
10:30 | 休息 | |
11:00 | 阅读理解: • 基本思考题 • 内容口译 • 主题思想 • 理解作者如何发展中心思想 • 理解作者如何提供支持论点 | |
12:00 | 午餐 | |
13:00 | 电子通信 • 电子邮件 • 手机短信 • 博客 • 社交媒体 | |
14:00 | 电子通信的合理使用: • 电子公民 • 为特定目标及群体使用电子通信 | |
16:00 | 放学 |
周五 | 9:00 | 当周主题及词汇回顾 |
10:30 | 休息 | |
11:00 | 课程总结 • 反馈 • 未来的计划 | |
12:00 | 午餐 | |
13:00 | 结业典礼 • 颁发证书给当周结业的学生 |
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